【專家解說(shuō)】：首先聲明:此貼目題目了反駁各種有關(guān)于哆啦a夢(mèng)冒牌結(jié)局(駁既反駁意思) 相信點(diǎn)開此貼多人都知道哆啦a夢(mèng)有種各種版本結(jié)局種結(jié)局源于日本、像傳染病似地大肆傳播傳遍了整網(wǎng)絡(luò) 此我明確告訴--哆啦a夢(mèng)沒有結(jié)局至今部作品仍播映(日本朝日電視) 現(xiàn)能想起所見某結(jié)局相信此貼內(nèi)找并且了解荒誕和愚昧 若想轉(zhuǎn)載本貼使更多人了解真相請(qǐng)自便無(wú)需申告筆者 No.1 自閉癥大雄 哆啦A夢(mèng)集日本播映 世界真美麗--主角大雄突從睡夢(mèng)驚醒發(fā)現(xiàn)自己躺病床上原來(lái)世界上從沒有過(guò)機(jī)器貓、也沒有萬(wàn)能口袋、也沒有.....總之主角由于極度自閉癥被送入精神病院病人已經(jīng)醫(yī)院住了八年靜子主角兒時(shí)暗戀同伴主角所有記憶都停留八年前早晨切都主角幻想...... 結(jié)局反映了日本社會(huì)冷漠也表達(dá)了作者對(duì)社會(huì)極度失望...來(lái)由于讀者極其反感其結(jié)局(同時(shí)期日本自殺率明顯UP至少有百多人直接受其結(jié)局影響而對(duì)生活感絕望《機(jī)器貓》些自殺者唯美好單純心理慰藉)所才決定動(dòng)畫版使用此結(jié)局(國(guó)內(nèi)當(dāng)更看)小學(xué)館博物館珍藏著藤本弘先生頁(yè)作品《野比太發(fā)條都市大冒險(xiǎn)》藤本弘先生并沒有完成作品去世了死因積勞成疾 --------駁論:久前有結(jié)局相信少朋友都見過(guò)結(jié)局首先結(jié)局并非官方TV版或漫畫版均未曾出現(xiàn)過(guò) 據(jù)我了解自閉癥兒童缺乏想象力、也愿與人接觸、交流既此大雄何能營(yíng)造出此絢麗斑斕世界呢又暗戀別人呢 接下來(lái)令我覺得奇怪文寫道哆啦A夢(mèng)集日本播映又寫道決定動(dòng)畫版使用此結(jié)局既沒有使用結(jié)局何來(lái)播映其次文已經(jīng)說(shuō)集來(lái)又何來(lái)發(fā)條都市大冒險(xiǎn)呢 文還說(shuō)作者對(duì)社會(huì)極度失望看看藤本老師(即作者)作品《大雄與鑰匙城(既發(fā)條都市大冒)》雖老師沒有能畫完大長(zhǎng)篇卻留下了底稿所劇情完全依照老師想法看過(guò)作品朋友應(yīng)該知道作品絲毫像"對(duì)社會(huì)極度失望"人遺作 文還寫同時(shí)期日本自殺率明顯UP至少有百多人直接受其結(jié)局影響而對(duì)生活感絕望根據(jù)資料日本每年自殺人口都有20萬(wàn)至25萬(wàn)人別說(shuō)100人哪怕有1000人因結(jié)局自殺起伏多也只有0.5%能說(shuō)自殺率明顯UP呢 因此結(jié)局假結(jié)局 No.2 植物人大雄 康夫摔倒撞了頭,沒錢動(dòng)手術(shù),了康夫,叮當(dāng)把所有道具賣光,幸手術(shù)失敗了,康夫成了植物人.叮當(dāng)拿出防萬(wàn)而留下時(shí)空門,讓變植物人康夫開門想 去地方,結(jié)康夫想去地方...天國(guó) --------駁論:同樣久前有結(jié)局毫無(wú)根據(jù)、漏洞百出具體點(diǎn)說(shuō)哆啦A夢(mèng)有急救箱治好百病僅僅撞了頭治好未來(lái)科學(xué)也應(yīng)該能簡(jiǎn)單醫(yī)好又何必要去變賣道具并且原著曾明確否定過(guò)有天堂(參照《大雄云之王國(guó)》)更何況時(shí)空門指轉(zhuǎn)移時(shí)間想要轉(zhuǎn)移地點(diǎn)應(yīng)該使用任意門我相信藤子老師(此漫畫作者)短短幾句能制造出多矛盾結(jié)局顯由第三者執(zhí)筆--對(duì)《哆啦a夢(mèng)》毫無(wú)了解人 放下些矛盾漏洞依舊存簡(jiǎn)單舉例子植物人沒有思想無(wú)法思考自己想去哪里更能讓變植物人康夫開門了再比日本保險(xiǎn)及醫(yī)療制度非常完善意外導(dǎo)致做手術(shù)原則上免費(fèi)而且大雄小學(xué)生日本15歲前孩童醫(yī)療費(fèi)全由國(guó)家提供日本算常識(shí)了 只短短兩句漏洞數(shù)勝數(shù)簡(jiǎn)練結(jié)局只翻譯版本日文原版我也讀過(guò)更漏洞百出 所結(jié)局也假 No.3 沒有電哆啦a夢(mèng) 某天,康夫往常般忘了做作業(yè),學(xué)校被老師罵,也往常般被大胖,強(qiáng)夫們欺負(fù), 連未來(lái)太太靜子也說(shuō)要嫁給別人.總之,對(duì)康夫來(lái)講,生活連串類似事件反復(fù) --今天跟昨天沒兩樣.唯變化,叮當(dāng)突變成植物機(jī)器,無(wú)論康夫踢,打和罵,叮當(dāng)都沒有反應(yīng). 康夫知道叮當(dāng)?shù)装l(fā)生了事,傷心地哭了整晚.,無(wú)論 康夫再傷心,叮當(dāng)也只紋絲動(dòng)地坐柱子前.康夫伸手口袋內(nèi)試試,口袋也毫無(wú)動(dòng)靜 .康夫想起抽屜里時(shí)光機(jī),穿著睡衣飛22世紀(jì)去找叮當(dāng)妹妹叮鈴. 叮鈴看哥哥動(dòng)也動(dòng),馬上知道電池用完了.正想換電池時(shí),叮鈴想起件非常重要事:沒有備用電源!叮鈴只好問(wèn)康夫:愿意讓哥哥跟回憶都消失?原來(lái)舊型貓機(jī)器人耳朵里裝有備用電池,便充電時(shí)能保持至今止記憶.……叮當(dāng)沒有耳朵!康夫終于理解了事情困難,種種回憶康夫腦海里翻騰:康夫跟叮當(dāng)曾飛過(guò)去,未來(lái),也曾恐龍世界,海底世界,更宇宙打過(guò)仗……叮鈴拼命解-釋給康夫聽:若要裝新電池,叮當(dāng)醒來(lái)時(shí)會(huì)失去切與康夫曾有過(guò)回憶.若保持現(xiàn)狀,記憶則會(huì)消失.結(jié),康夫選擇現(xiàn)狀. 此時(shí),康夫還小學(xué)六年級(jí). 十?dāng)?shù)年,從海外歸國(guó)康夫,已成長(zhǎng)英俊迷人青年,并職于某家尖端科技企業(yè). 身邊新娘,正靜子.當(dāng)年,叮鈴回22世紀(jì),康夫只跟身邊人們說(shuō),叮當(dāng)回未來(lái)世界去了.時(shí)日久,也沒人再提叮當(dāng)事了. 過(guò),叮當(dāng)其實(shí)直被保管康夫家壁櫥里.康夫了修好叮當(dāng),拼命用功讀書,成績(jī)逐年上升,國(guó)外求學(xué).現(xiàn),康夫身自己研究室,叫來(lái)平日嚴(yán)禁其出入研究室妻子靜子并對(duì)說(shuō):"看,我要按開關(guān)了."說(shuō)完,康夫頰上情自禁流下兩串淚珠.了刻,苦學(xué)了十幾年……了刻,從老忘了做作業(yè),成績(jī)從倒數(shù)起算笨學(xué)生,爬今天地位……當(dāng)按下開關(guān),久久寂靜,寂靜……終于,叮當(dāng)開口了:"康夫,我等久了" --------駁論:結(jié)局日本作者出版漫畫同人結(jié)局也同人雜志作者田嶋·T·安恵并非官方開始小學(xué)館并未搭理來(lái)結(jié)局網(wǎng)上傳播導(dǎo)致書賣火爆(13380部)由于太多人誤解小學(xué)館只好起訴位男作家并要求停止出版及刪除傳播網(wǎng)上漫畫結(jié)理所應(yīng)當(dāng)小學(xué)館勝訴告終該男作家被要求賠償從稿費(fèi)等獲得數(shù)百萬(wàn)日元利益該書剩下庫(kù)也全部被破棄作家也因此事件放棄做漫畫家回家鄉(xiāng)去了所說(shuō)假結(jié)局僅危害讀者也會(huì)給作者帶來(lái)諸多麻煩 我們來(lái)具體反駁下此結(jié)局吧首先關(guān)于哆啦a夢(mèng)動(dòng)力原著哆啦a夢(mèng)動(dòng)力來(lái)源核融合爐即核能原料般食物看來(lái)哆啦a夢(mèng)應(yīng)該沒有電池啊更別說(shuō)電池用完了假設(shè)哆啦a夢(mèng)長(zhǎng)期吃喝導(dǎo)致核能量枯竭即使此哆啦a夢(mèng)記憶也會(huì)消失舉例子來(lái)看看相信諸位多人都有硬盤或U盤請(qǐng)想想當(dāng)們把些器具電源拔掉時(shí)候們內(nèi)存有消失過(guò)據(jù)我所知沒有因硬盤有小小電池來(lái)保持內(nèi)存種電池散落各部位有些時(shí)候我們能看芯片上面有小小電池東西結(jié)局些小電池居全部集耳朵里面只小小電池非要把拿距離硬盤遠(yuǎn)地方呢實(shí)合情理而且沒有保持內(nèi)存小電池主電池沒電瞬間記憶應(yīng)該都會(huì)消失而把電池拔掉瞬間 文還提四次元口袋沒法兒使用原著大雄多次拿下口袋哆啦a夢(mèng)也常常洗口袋也沒有見過(guò)口袋變沒法兒使用 文章大雄奮發(fā)圖強(qiáng)成了海歸博士本令人溫馨幕過(guò)我也得反駁其實(shí)大雄大苦學(xué)了十幾年來(lái)修復(fù)哆啦a夢(mèng)--只需要哆啦a夢(mèng)送去未來(lái)工廠讓們修理了或者用復(fù)原燈也既哆啦美能從未來(lái)來(lái)現(xiàn)代大雄也應(yīng)該能從現(xiàn)代未來(lái)去 綜上結(jié)局也假過(guò)筆者我并討厭結(jié)局因結(jié)局畢竟溫馨而像其結(jié)局樣殘酷和惡心 No.4 童年終結(jié)(機(jī)器貓真實(shí)黑暗生活) 我青島大學(xué)上了2年期間專業(yè)課沒學(xué)好反而自己報(bào)了日語(yǔ)學(xué)習(xí)班 當(dāng)時(shí)比較喜歡火影和海賊所想著學(xué)點(diǎn)日語(yǔ)玩玩 我們老師日本人叫藤本廣義1981年比我大5歲文特別棒 蠻風(fēng)趣人而且講課時(shí)候廣征博引小語(yǔ)法點(diǎn)都能被講出來(lái)哲理 藤本讓我顛覆了對(duì)日本人看法 前總覺得日本人心里都對(duì)國(guó)有憎恨都右翼 卻極左人 跟我們講有比自己大15歲哥哥日本Communist運(yùn)動(dòng)熱潮時(shí)候加入過(guò)赤軍(日本KB組織Communist主義幌子 里討論)當(dāng)時(shí)狂熱革命份子 時(shí)多日本年輕人都把美國(guó)看成墮落根源把國(guó)看做世界上美好國(guó)度有次下課時(shí)候我們里討論漫畫 有多同學(xué)都因喜歡日本漫畫而來(lái)里學(xué)日語(yǔ)聊著聊著我們聊起了小時(shí)候看過(guò)記憶深動(dòng)畫片 休圣斗士魔神英雄壇等等等等 說(shuō)大家都談了同題:哆啦A夢(mèng)(臺(tái)譯版本也我小時(shí)候早接觸叫:小叮當(dāng)) 否認(rèn)寄托我整童年美好回憶動(dòng)畫片 穿梭奇怪軌道里時(shí)光機(jī)戴頭上四處飛行竹蜻蜓打開任何地方任意門……大雄宜 靜小叮當(dāng)……記得聽過(guò)首歌歌詞里有說(shuō)宜靜嫁給了大雄/生相信執(zhí) 著秒崩落還莫名感動(dòng)了下呢當(dāng)我們談?lì)}時(shí)候藤本笑了下自豪地對(duì)我們說(shuō):們知道關(guān)于《哆啦A夢(mèng)》作者事情我說(shuō)作者叫藤子二雄我記得小時(shí)候喜歡看機(jī)器貓大長(zhǎng)篇封皮上都寫著名字依笑著說(shuō)對(duì)說(shuō)還夠詳細(xì)接著開始對(duì)我們說(shuō)關(guān)于作者事情: 《哆啦A夢(mèng)》由兩作者合作畫們藤本弘和安孫子素雄從1952年 開始們共同用了筆名叫藤子·F·二雄當(dāng)所有漫畫出名還《哆啦A夢(mèng)》 突神秘對(duì)我們笑們知道藤本弘和我關(guān)系我才突發(fā)現(xiàn)藤本廣義和藤本弘姓氏樣難道爸爸 人弱弱地問(wèn)道藤本廣義笑了起來(lái) 藤本弘年齡當(dāng)我爺爺都行啦對(duì)我們講爺爺跟藤本弘同父異母兄弟藤本弘沒有去世前 藤本廣義同學(xué)們經(jīng)常纏著藤本廣義要哆啦A夢(mèng)作者簽名過(guò)跟藤本弘細(xì)數(shù)下來(lái)也見過(guò)幾次而已 我們交談我發(fā)現(xiàn)日兩國(guó)兒童原來(lái)都有共同童年元素 哆啦A夢(mèng)萬(wàn)能袋里夢(mèng)啊……藤本告訴我們自從藤本弘去世機(jī)器貓創(chuàng)作權(quán)交給了兩徒弟怪得看新聞上說(shuō)機(jī)器貓又要出新劇場(chǎng)版了呢…… 我想 永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾哆啦A夢(mèng)還能直影響我們代呢 同學(xué)感嘆時(shí)藤本弘表情有了點(diǎn)低落 對(duì)我們說(shuō)其實(shí)哆啦A夢(mèng)有結(jié)局我網(wǎng)上也看過(guò)類似帖子說(shuō)主人公自閉患者 我問(wèn)網(wǎng)絡(luò)上傳聞都假 說(shuō)曾經(jīng)小學(xué)館漫畫上曾經(jīng)有過(guò)結(jié)尾說(shuō)哆啦A夢(mèng)離開了大雄過(guò) 真正意義上因哆啦A夢(mèng)還回來(lái)了真正結(jié)尾呢 我們急切地追問(wèn)道 藤本嘆了口氣說(shuō): 其實(shí)我挺愿意談結(jié)局當(dāng)時(shí)知道結(jié)局時(shí)候小所覺得有點(diǎn)灰暗現(xiàn)年齡大了想想也 沒呢 們也知道藤子·F·二雄除了畫《哆啦A夢(mèng)》還畫過(guò)其漫畫吧其有叫《異色短篇集》 些科幻KB和深刻反思人性短篇漫畫藤本弘去世時(shí)候總共畫了5本《異色短篇集》 而實(shí)際上去世前正著手第6本創(chuàng)作第6本只進(jìn)行了幾篇文字分鏡和草圖便去世了來(lái)整理遺物時(shí)候些草稿流落了徒弟手里而其里面有 篇關(guān)于《哆啦A夢(mèng)》大結(jié)局由于藤本弘去世時(shí)候遺言讓兩徒弟來(lái)接手《哆啦A夢(mèng)》衣缽所徒弟也沒有把結(jié)局畫出來(lái) 來(lái)我聽說(shuō)了件事情特地跑徒弟想看下藤本弘畫結(jié)局 徒弟好推辭給我看了 藤本廣義低下了頭像回憶我們沒有講靜靜等著下面抬起頭看著我們說(shuō): 我看了故事只草圖和簡(jiǎn)單文字介紹大體意思樣 天早晨大雄(臺(tái)譯版里叫康夫)醒了過(guò)來(lái)發(fā)現(xiàn)自己坐奇怪椅子 上眼前哆啦A夢(mèng) 哆啦A夢(mèng)熱情向打招呼表情呆滯 大雄試圖從椅子上站起來(lái)卻摔倒了 哆啦A夢(mèng)說(shuō)由于長(zhǎng)時(shí)間坐椅子上且生命都靠營(yíng)養(yǎng)液繼續(xù)所肌肉過(guò)于萎縮方便行走 大雄明白哆啦A夢(mèng)說(shuō)意思于哆啦A夢(mèng)向解釋道22世紀(jì)人類科技大幅度發(fā)展新能源和食物問(wèn)題卻沒有得解決世界人口猛增于當(dāng)時(shí)人類go-vern-ment處于人類總體利益考慮決定對(duì)新誕生嬰兒統(tǒng)進(jìn)行大腦測(cè)試被證實(shí)智力處于定水平線之下新生兒會(huì)被連接上種維持生命裝置種裝置會(huì)給們輸送低成本營(yíng)養(yǎng)液維持生命并且會(huì)讓們進(jìn)入種虛擬狀態(tài) 像黑客帝國(guó)呢 有人插嘴道 藤本點(diǎn)了下頭繼續(xù)講 種虛擬狀態(tài)下裝置會(huì)模擬出新奇有趣場(chǎng)景讓人感受現(xiàn)實(shí)世界里體會(huì)快樂(lè) 于切都明了了些哆啦A夢(mèng)口袋里道具--竹蜻蜓隨意門縮小手槍桃太郎飯團(tuán)時(shí) 光包袱巾……些童年好友--宜靜技安小夫出木杉…… 些起經(jīng)歷過(guò)意思事情--海底鬼巖城千零夜夢(mèng)幻三劍士 魔界大冒險(xiǎn)…… 切切都裝置模擬出來(lái)只對(duì)些智力相對(duì)較低兒童種 補(bǔ)償讓們能虛幻里快樂(lè)體會(huì)童年美好 而童年結(jié)束時(shí)候切也都結(jié)束了 營(yíng)養(yǎng)裝置只種人道考慮當(dāng)些兒童滿14歲時(shí)候殘酷現(xiàn)實(shí)要開始了 由于地球資源過(guò)于緊張所些虛擬世界里靠營(yíng)養(yǎng)液維持生命兒童要被強(qiáng)制離開即被殺死 離開之前們唯權(quán)利知道事實(shí)真相 長(zhǎng)得像哆啦A夢(mèng)機(jī)器人對(duì)大雄說(shuō):應(yīng)該感慶幸因虛幻里體會(huì)了現(xiàn)實(shí)里人輩子都感受快樂(lè)現(xiàn)實(shí)里人要經(jīng)歷工作勞累和殘酷社會(huì)折磨而都用做只要體會(huì)些新奇好所要離去感害怕相反融入忙碌現(xiàn)實(shí)社會(huì)才怕事情 大雄流著淚聽著講完些懇求再讓自己進(jìn)入下虛幻里跟虛幻里朋友道別 機(jī)器人同意了 大雄重新進(jìn)入了虛幻用自己存下零用錢給好朋友們買了多禮物--小夫遙控飛機(jī)技安棒球帽宜靜裙子……把剩下錢買了哆啦A夢(mèng)愛吃銅鑼燒跟家里人起吃了次團(tuán)圓飯 大雄懂事了呢 媽媽笑著說(shuō) 因我長(zhǎng)大了…… 大雄眼睛里含著淚水 當(dāng)天晚上大雄緊緊著抱住了哆啦A夢(mèng) 哆啦A夢(mèng)說(shuō)我們會(huì)永遠(yuǎn)起呢 時(shí)漫畫分鏡切了現(xiàn)實(shí)世界哆啦A夢(mèng)摸樣機(jī)器人伸出圓圓手觸碰了閉著眼睛大雄 大雄身軀陣抽搐倒了地上畫面機(jī)器人用冰冷聲音說(shuō)了句:完成任務(wù)目標(biāo)已經(jīng)離去…… 藤本老師講完了大家都了結(jié)局感感傷 說(shuō)我當(dāng)時(shí)看漫畫時(shí)候只有十幾歲看完哭了過(guò)現(xiàn)想想 倒也沒鮮活哆啦A夢(mèng)故事只能存活童年記憶里而現(xiàn) 我們童年早已終結(jié)…… 完 --------駁論: 也許有些人看多類似結(jié)局內(nèi)容稍微有點(diǎn)同(既"真實(shí)黑暗生活")轉(zhuǎn)載有些人進(jìn)行了刪減里我們來(lái)反駁原始版本 結(jié)局近開始流傳據(jù)我所知結(jié)局源于國(guó)其內(nèi)容殘酷頗有真實(shí)性結(jié)局也有著大危害性 我們開始反駁吧文筆者說(shuō)采訪了藤本廣義我立即日本搜索網(wǎng)站搜索了名字并未出現(xiàn)此人從文看出藤本廣義青島大學(xué)教授于接下來(lái)我找了青島大學(xué)首頁(yè)并查找了藤本廣義名字結(jié)依舊零身大學(xué)教授人能點(diǎn)音訊都沒有實(shí)令人解 藤子老師去世時(shí)候正制作大長(zhǎng)篇《鑰匙城歷險(xiǎn)記》結(jié)局由藤子老師所作藤子老師寫了結(jié)局再畫大長(zhǎng)篇還正畫大長(zhǎng)篇時(shí)候畫了結(jié)局邊也說(shuō)過(guò)去而且文也稍微有提兩徒弟來(lái)接手《哆啦A夢(mèng)》衣缽事實(shí)藤本弘患上癌癥便寫過(guò)遺書具體交代了自己死哆啦a夢(mèng)應(yīng)該何延續(xù)既藤本弘讓兩位徒弟來(lái)接手還要畫結(jié)局呢明顯矛盾著結(jié)局明顯黑暗點(diǎn)已經(jīng)說(shuō)過(guò)去了藤子二雄原本兩人藤本和安孫子期兩人分家原因恰恰于安孫子作風(fēng)漸漸偏向黑暗也說(shuō)安孫子了影響哆啦a夢(mèng)等樂(lè)觀漫畫所才刻意分開專門了使哆啦a夢(mèng)黑暗才與安孫子分開藤本弘還會(huì)給《哆啦a夢(mèng)》畫此黑暗結(jié)局退步說(shuō)假設(shè)結(jié)局真藤本弘所著既沒有發(fā)表而哆啦a夢(mèng)至今還連載代表放棄了結(jié)局也能只腦子里閃現(xiàn)下既此我們有必要把人突發(fā)奇想或者專門遺棄東西作結(jié)局來(lái)發(fā)表樣也與藤子老師初衷相異因此即使結(jié)局真由藤子老師所著我們應(yīng)當(dāng)也看作假當(dāng)已經(jīng)退了大步我依相信我們擁有樂(lè)觀思想及優(yōu)越幽默感藤本弘老師會(huì)著作此消極結(jié)局 過(guò)些也未免太過(guò)于主觀接下來(lái)我們客觀點(diǎn)從文章內(nèi)容里找破綻吧 文章長(zhǎng)簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)內(nèi)容大雄世界未來(lái)科學(xué)所營(yíng)造出來(lái)因未來(lái)資源已經(jīng)無(wú)法維持人口了所讓大雄樣智力高孩子們進(jìn)入虛幻體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法體會(huì)幸福了14歲些孩子會(huì)被殺死咦體會(huì)現(xiàn)實(shí)世界無(wú)法體會(huì)幸福我記得大雄虛幻世界并非常快樂(lè)至少哆啦a夢(mèng)來(lái)之前能說(shuō)幸福吧哆啦a夢(mèng)來(lái)所謂幸福還要等近十年(原著哆啦a夢(mèng)來(lái)時(shí)間并統(tǒng)里視10歲既四年級(jí))十年來(lái)大雄被胖虎、小夫等人欺負(fù)考試成績(jī)直差靜香也搭理能說(shuō)幸福并且了十四歲會(huì)被殺死設(shè)定也有問(wèn)題有些朋友能知道大雄《離家無(wú)人島》集無(wú)人島生活了15年遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了14歲按照結(jié)局設(shè)定哆啦a夢(mèng)來(lái)之前應(yīng)該人抽搐獨(dú)自死去(當(dāng)也難說(shuō)幸福了)眾所周知大雄并沒有死亡被哆啦a夢(mèng)找并用時(shí)間時(shí)光包巾恢復(fù)原來(lái)年齡 綜上所述結(jié)局也假結(jié)局惡之處《哆啦a夢(mèng)》充滿著愛世界也藤子老師多年來(lái)營(yíng)造出世界完全否定并給我們植入種怕概念--現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)黑暗也作者種變態(tài)情感吧